Пестречинские педагоги делятся положительными результатами своей работы

В школе и детском саду в центре стоят две основные фигуры – учитель-ученик, педагог-воспитанник. У каждой из них по отдельности и у всех вместе есть победы, которые поднимают престиж образовательного учреждения, помогают добиваться карьерных высот, исполнять профессиональную мечту.

Елена Миронова, заведующая детским садом «Бэлэкэч»

– Достижения детского сада внесены в мировые достижения страны в грантовом движении. В декабре 2023 года наш коллектив представил свой опыт в иммерсивной экспозиции «Мое просвещение» на выставке «Форум России» в Москве.

Мы осваиваем новые технологии и подходы, создавая собственные интерактивные игры, дидактические и развивающие пособия. Коллектив детского сада разработал собственный сайт. С этой разработкой в 2023 году педагог-психолог Мария Никифорова победила во Всероссийском конкурсе центров и программ родительского просвещения.

В детском саду функционирует консультационный центр по оказанию помощи родителям в воспитании и развитии детей дошкольного возраста. Он создан за счет средств федерального гранта, которые мы получаем на конкурсной основе ежегодно в течение четырех лет. Всего с 2020 по 2023 годы детский сад выиграл более четырех миллионов рублей. Благодаря этому существенно обогатилась материально-техническая база детского сада, появилась соляная шахта, приобретено интерактивное и компьютерное оборудование, развивающие игры для работы с детьми.

В 2024 году мы стали победителями федерального гранта в форме субсидий, направленного на создание системы организаций «Детский сад – маршруты развития». В рамках его реализации наше учреждение будет работать в качестве стажировочной площадки по проблеме взаимодействия и сотрудничества с семьей.

Лилия Хасанова, директор Кощаковской школы

– В прошлом году по итогам организации учебнометодической работы наша школа заняла первое место в районе. Этот учебный год стал особенно плодотворным на призеров республиканских и всероссийских этапов олимпиад. Девятиклассник Игорь Цыкин – призер олимпиад по истории, географии и праву, десятиклассница Софья Михайлова – по обществознанию и праву, восьмиклассник Карим Галявиев – по экологии. Ведут их к победам учителя-наставники Нина Павлова, Адиль Бурнашев, Светлана Каплевская, Юлия Карнаух.

Внедряются и социальнозначимые инициативы. Одной из них является открытие классов с воспитанием на родном (татарском) языке. В последние три года на базе школы в сотрудничестве с преподавателями Казанской ветакадемии функционируют агроклассы. Они способствуют привлечению молодежи к сельхозтруду. В прошлом году открыли педагогический класс для подготовки будущих специалистов, которые, надеемся, возвратятся в родной район.

Считаю, что каждый лидер должен быть примером для подражания. Я стала руководителем научно-исследовательской работы, посвященной известному ученому Ильгизару Гайсину. С данной работой девятиклассник Марат Хуснутдинов занял второе место на межрегиональной научно-практической конференции. Ученица девятого класса Руфина Тухфатуллова выиграла грант в 30 тысяч рублей, он направлен на патриотическое воспитание молодежи. Учащийся восьмого класса Карим Галявиев победил в зональном этапе республиканского конкурса социальных проектов «Моя инициатива» экологической направленности. Педагоги и учащиеся достигли успехов всего в 24-х всероссийских конференциях, конкурсах и проектах. По моей инициативе уже два года подряд проводится итоговый фестиваль «Звездный час», где в этом году награды получили шесть педагогов и 55 лучших учащихся по разным номинациям.

Лилия Муллахметова, учитель русского языка и литературы Пестречинской второй школы

– Работа учителя-словесника очень кропотливая, но, когда она ведется планомерно, в системе, результаты не заставят себя ждать. Выпускной экзамен – это один из самых важных этапов в жизни учеников. Сдача ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов – цель, которую мечтает достичь каждый. И она достижима. В этом году максимальный балл по русскому языку получила ученица нашей школы Элина Гайнуллова, а по литературе – Самира Вахитова из лицея «Алгоритм».

Первым шагом к успеху является тщательная подготовка. Начать нужно с изучения программы, определения слабых мест и составления плана. Работа учителя предполагает несколько направлений: усвоение учебного материала на уроке, факультативные занятия и внеурочная деятельность учащихся.

Одним из важных компонентов является обязательное выполнение всех домашних заданий, проработка теоретического материала и постановка практических заданий. Только практика поможет подтянуть навыки и приобрести уверенность в своих силах. На этом этапе задача учителя – организовать деятельность учащихся по коррекции их языковых знаний в разных формах работы – индивидуальной, парной, групповой и коллективной. В пару можно поставить учащихся с высокими и со средними способностями.

Нельзя забывать о режиме подготовки, правильном питании, здоровом сне и отдыхе. Здоровое тело – залог здорового ума, поэтому необходимо следить за физическим и эмоциональным состоянием школьника.

Отмечу, что высокие результаты по русскому языку часто имеют учащиеся, которые любят предмет, подходят к изучению творчески, активно участвуют в различных конкурсах, олимпиадах, проявляют интерес к литературе.

Лариса Глибина, директор технологического лицея «Алгоритм» в Куюках

– В новом учебном году около 3600 учеников сядут за парты нашего лицея. Открытый в 2021 году, он уже имеет добрые традиции. Здесь более 130 педагогов внедряют новые программы и уверенно ведут за собой детей.

«Алгоритм» является экспериментальной муниципальной площадкой. Предусмотрена подготовка старшеклассников по основным направлениям технологической деятельности. Наш лицей имеет богатые традиции патриотического воспитания, где большую роль играет и школьный музей – наша гордость, результат нашей работы.

Учителя и учащиеся занимаются и исследовательской деятельностью, участвуют в научно-практических конференциях. Ежегодным итоговым мероприятием, завершающим работу над исследовательскими и проектными работами, стала конференция «Технологический лидер». В четвертой четверти проводим итоговое мероприятие «Алгоритм успеха», где почетными грамотами награждаем лучших учеников, родителей и социальных партнеров.

Для коллектива лицея ввели новые направления деятельности: различные типы уроков, активное продвижение официального сайта, электронные площадки, общие чаты, индивидуальные траектории для проектов, первые шаги по сетевому взаимодействию, встречи с успешными в своей профессии людьми, волонтерская помощь, лаборатории, благотворительные акции, мастер-классы по 3Д-моделированию, робототехнике и многое другое. А объединяет нас всех – результат».

Элина Егошина, руководитель районного методического объединения учителей математики и физики

– Мой профессиональный путь начался с победы в конкурсе на соискание гранта «Наш новый учитель». Это стало одним из ключевых событий, благодаря которому я пришла в профессию учителя. Но первые управленческие навыки получила, когда в нашем районе создали профсоюзный клуб молодых педагогов, в котором я была председателем.

2015 год в Общероссийском профсоюзе образования РТ был объявлен Годом молодежи. Было предложено много конкурсов и мероприятий. Я, как молодой лидер, решила участвовать в одном из них. Наш видеоролик стал одним из лучших в Татарстане, и мы с командой выиграли грант за лучшую организацию работы с молодыми педагогами района. Это дало толчок, импульс и определило вектор развития моих лидерских качеств.

В 2019 году я стала победителем в конкурсе в рамках грантовой поддержки профессионального роста учителей общеобразовательных организаций Татарстана «Старший учитель». Это дало мне возможность стать наставником молодых педагогов республики, руководителем методического объединения учителей математики и физики района.

Главным результатом в своей деятельности в этом году считаю победу в конкурсе на присуждение премий лучшим учителям России за достижения в педагогической деятельности в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Я стремлюсь к тому, чтобы мой опыт в сфере педагогики, лидерские качества и жизненные установки стали мощным стимулом не только для коллег, но и для детей.

Ревгат Тибаев, директор многопрофильного лицея «Прогресс» в Царево

– В нашем лицее создан военно-патриотический клуб «Наследники героя», посвященный Герою Советского Союза Галимзяну Камалееву. Наше учебное заведение носит его имя. Быть членом «Наследников героя» – это не просто носить красивую форму и быть участником всех важных мероприятий, а выполнять чуть ли не «боевые» задачи. Среди них организация помощи бойцам СВО, уход за памятниками и мемориалами, помощь пожилым и нуждающимся, младшим школьникам, организация и проведение различных акций. Это ежегодные акции «Георгиевская ленточка», День неизвестного солдата, митинги у памятника Героя, автопробеги «По дорогам Героев», фестиваль исторических реконструкций «Элбэдэн», парады в районном центре. Военно-патриотические соревнования «Наследники Героя» ежегодно собирают лучшие команды района. Успехи воспитанников клуба не раз отмечены благодарственными письмами, медалями и грамотами.

Руководителем клуба «Наследники героя» является Фируза Амирова. Она же стала грантополучателем благотворительного фонда ПАО «Татнефть» в номинации «Сохранение исторического наследия». Проект мы планируем успешно реализовать на территории лицея при помощи воспитанников и коллег. Активно включился в патриотическое движение педагог Артур Кашафутдинов, бессменным наставником является кадровый военный, ныне учитель технологии Николай Тимофеев. Третий год подряд показывает высокую результативность на региональном этапе Всероссийских олимпиад по основам безопасности жизнедеятельности воспитанница клуба Лиана Сафиуллина, а Максим Опарин – по физике.

Что бы ни происходило в лицее, это и сбор гуманитарной помощи для бойцов (более 400 килограммов), и пошив плащ-палаток, подсумок, и изготовление окопных свечей. «Наследники героя» всегда на передовом посту