«Авито» запустил «Урок цифры» по анализу данных для школьников 1–11 классов

Технологическая платформа «Авито» представила новый интерактивный тренажер в рамках всероссийского проекта «Урок цифры». Занятие под названием «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому» рассчитано на учеников с 1 по 11 класс и направлено на развитие востребованных в цифровой экономике навыков и раннюю профориентацию в IT-сфере.

Проект реализуется в поддержку федеральной инициативы «Кадры для цифровой трансформации» нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства» и связан с национальной целью «Технологическое лидерство». Организаторами выступают АНО «Цифровая экономика», Минцифры и Минпросвещения России.

Это уже второй модуль от «Авито». Первый был посвящен интернет-безопасности и работе специалистов по антифроду. Новый урок знакомит школьников с продуктами на основе данных и машинным обучением. В игровой форме детям объясняют, как данные превращаются в персональные рекомендации и помогают предложениям находить свою аудиторию. Участники узнают о принципах работы рекомендательных систем и пробуют создать собственный алгоритм.

По сюжету ученики вместе с героями — Запятыней, Скобцом и братьями Слешами — помогают вещам обрести новых владельцев, размещая объявления на «Авито». Чтобы разобраться, как объявления находят пользователей, они отправляются в цифровую вселенную платформы. Под руководством персонажа Макса школьники проходят путь от сбора данных до принятия решений и создают модель рекомендательной системы.

В комплект материалов входят видеоролик, методические рекомендации для учителей и интерактивный тренажер из пяти игр. Каждая из них знакомит с одной из ключевых IT-профессий:

— «Озеро данных» — роль дата-инженера, сбор и структурирование информации;
— «Площадь интересов» — работа дата-сайентиста, анализ предпочтений пользователей;
— «Трасса доставки данных» — задачи бэкенд-разработчика, создание инфраструктуры для алгоритмов;
— «Библиотека гипотез» — функции дата-аналитика, улучшение алгоритмов через анализ действий пользователей;
— «Зал взвешенных решений» — A/B-тестирование как стандарт принятия решений в цифровой среде.

Директор департамента поиска и рекомендаций «Авито» Андрей Венжега отметил, что компания создает такие уроки, чтобы заинтересовать школьников IT-сферой и помочь с выбором будущей профессии. Программа адаптирована для всех возрастов: на простых примерах детям объясняют основы логики и работы с данными. По его словам, важно показать, что за каждым приложением стоят люди, и дать возможность почувствовать себя создателями цифровых продуктов.

Директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина подчеркнула, что новый урок посвящен рекомендательным системам и алгоритмам, с которыми пользователи сталкиваются ежедневно. Она добавила, что важно формировать у школьников понимание IT- и AI-профессий, а также роли данных в работе рекомендаций. Такие знания развивают цифровую грамотность, делают взаимодействие с технологиями более осознанным и помогают в профориентации.

За успешное прохождение урока ученики получат виртуальные баллы. В конце занятий их можно распределить между благотворительными фондами — «Авито» переведет набранные баллы в реальные средства и направит в качестве пожертвований.

12 февраля на сайте проекта пройдет вебинар для педагогов. 27 февраля состоится федеральный открытый «Урок цифры» по теме «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому». К онлайн-участию приглашаются школьники и учителя общеобразовательных организаций. Подключиться можно по ссылке.