Учителя победили в конкурсе «Учитель года»
В номинации «Учитель года России» дипломами I степени были отмечены Рахим Ихсанов, учитель Многопрофильного лицея, и Тимур Пармаксыз, учитель истории и обществознания технологического лицея «Алгоритм». В номинации «Воспитатель года» высоких результатов добились Анна Бадриева и Эндже Шакирова. Победителем среди учителей татарского языка стала Лилия Гатиатуллина, а в направлении «Учитель года по ОБЗР» отличилась Елена Гайнеева.
Рахим Ихсанов — проектный подход в обучении
Особого признания добился педагог Многопрофильного лицея Рахим Ихсанов, вошедший в число 15 лучших учителей Республики Татарстан. Он также стал финалистом конкурса «Инженер образовательных технологий».
В основе его подхода — убеждение, что урок технологии должен выходить далеко за рамки работы с инструментами и материалами. Современный школьник должен уметь видеть проблему, искать способы её решения, проектировать продукт и оценивать результат.
Важное место на занятиях занимает проектная деятельность полного цикла — от постановки задачи до создания готового продукта. Школьники знакомятся с жизненным циклом продукта, осваивают ручной инструмент, конструирование и проектирование, решают изобретательские задачи, обращаются к истории технологий и традиционных ремёсел.
Эффективность системы подтверждают достижения учеников: в 2024 году они стали призёрами регионального этапа чемпионата «Профессионалы» в компетенции «Электромонтаж». В 2026 году Рахим Ихсанов вышел в финал регионального этапа конкурса профмастерства в номинации «Инженер образовательных технологий».
Тимур Пармаксыз — год стажа и выход в финал
Учитель истории и обществознания технологического лицея «Алгоритм» Тимур Пармаксыз в конкурсе «Учитель года России — 2026» прошёл путь от муниципального этапа до республиканского финала и вошёл в двадцатку лучших учителей Татарстана. На момент участия в конкурсе его педагогический стаж составлял около года.
Интерес к истории формировался у него с детства. Он вырос в семье с богатой культурной памятью: домашняя библиотека насчитывала тысячи книг, прабабушка, пережившая блокаду Ленинграда, всю жизнь работала учителем, бабушка преподавала русский язык и литературу.
До совершеннолетия Тимур жил в Западной Сибири, затем выбрал Казань для получения образования. Помимо русского, он владеет турецким, английским и немецким языками, понимает татарский и изучает селькупский.
Профессию педагога он выбрал осознанно. Для него задача учителя истории — не просто передача дат и фактов, а умение научить школьника понимать причинно-следственные связи и видеть за учебным материалом реальные судьбы людей.
