Наборы разработали в рамках республиканского проекта «Физико-химический прорыв».
Школы Татарстана получили образовательные настольные игры, которые помогут сделать изучение химии более увлекательным и закрепить знания на практике.
Что за игры
В серию вошли пять игр, посвящённых разным разделам предмета:
- «Химическое домино» — участники сопоставляют формулы органических соединений с их названиями и определяют классы веществ;
- «Химическое лото» — помогает запоминать обозначения элементов и ориентироваться в Периодической системе Менделеева;
- «Собери атом!» — знакомит со строением атома и распределением электронов по энергетическим уровням и орбиталям;
- «Собери молекулу!» — позволяет освоить составление формул соединений с учётом зарядов ионов и принципа электронейтральности;
- «Химия тока» — знакомит с основами электрохимии, работой химических источников тока и процессами электролиза.
Кто разработал
Игры разработала кандидат химических наук, доцент кафедры общей химии и экологии КНИТУ-КАИ имени А. Н. Туполева Светлана Шавалеева.
По словам автора, игровые методы помогают повысить интерес к предмету и ускорить усвоение материала. Она отметила, что первокурсники нередко приходят в вузы с недостаточными знаниями школьной химии, поэтому преподавателям приходится начинать практически с нуля.
«Всего за полчаса мои игры помогают разобраться, например, в том, как образуются соли, откуда берутся коэффициенты в уравнениях, а также запомнить классы органических соединений. Играть могут даже те, кто совсем не знает химию, и именно у них часто заметен самый большой прогресс», — рассказала Шавалеева.
Как использовать
Игры рассчитаны на школьников разных возрастов. В зависимости от формата в них могут участвовать от двух до восьми человек, а продолжительность одной партии — 20–30 минут. В процессе ребята развивают логическое мышление, внимание и химическую грамотность.
Каждая школа получила одну из игр серии. Их можно использовать как дополнительный инструмент на тематических занятиях и для познавательного досуга.
Проект «Физико-химический прорыв» направлен на развитие естественно-научного образования в Татарстане, повышение интереса школьников к физике и химии, поддержку педагогов и подготовку будущих исследователей и инженеров. Он реализуется при поддержке Раиса Татарстана Рустама Минниханова и Минобрнауки республики.
